Der kunstdidaktische Ansatz der Ästhetischen Forschung von Helga-Kämpf-Jansen wird vorgestellt und anhand eines eigenen kleinen Forschungsprojektes erprobt.
Ästhetische Forschung verschränkt künstlerische Praktiken (kartieren, informieren, visualisieren, etc.) und Themen unserer Zeit (Gender, Identität, Raum und Orte, etc.). So wird Kunst zu einer Ressource für den Unterricht, auch über das Fach BE hinaus.
Zeitrahmen: 4-8 Einheiten